İLKÖĞRETİMDE REHBERLİĞİN AMAÇLARI

Rehberlik Birimi

İLKÖĞRETİMDE REHBERLİĞİN AMAÇLARI

1 Tüm öğrencilerin; zihinsel, kişisel ve sosyal alanlardaki bütün ihtiyaçlarını karşılamaları konusunda öğretmenlere yardım etmek
2 Bireysel sapmalar ve eksiklikler kadar, bireyin güçlü yanlarını ve yeteneklerini de erkenden belirlemek
3 Öğretmenleri çocuğun kişisel ihtiyaçları, amaçları ve hedeflerinden haberdar etmek ve bunlara karşı duyarlı kılmak Öğretmenleri, eğitim psikolojisi, çocuk gelişimi, öğrenme teorisi ve sınıf içi rehberliğin ilkelerini kullanabilir hale getirmek
4 Öğretmen ve diğer okul personelini, rehberlik tekniklerini öğrenmeye ve bunları kullanmaya güdülemek Öğrencilerle ilgili olarak toplanan verileri kullanmaları ve bütün eğitimsel yaşantıları bireyselleştirmeleri konularında onları cesaretlendirmek
5 Çocuğun kendini anlama düzeyini artırmak yetenekleri, ilgileri, kişiliği, başarısı ve fırsatlar arasındaki ilişki konusundaki anlayışını artırmak
6 Başkalarının ihtiyaçlarına duyarlılıkla beraber, sosyalleşme süreçlerini kolaylaştırmak Sosyal ilgi ve ait olma duygusunu geliştirmek
7 Çocuğun sorumlu ve amaçları olan bir birey olmasına yardım etmek Çocuğun akademik başarı için gerekli olan içsel bir öğrenme güdüsü kazanmasına yardım etmek Kişisel amaçlar oluşturmasına yardım etmek
8 Çocuğun öz-yönelim (self-direction), problem çözme ve karar verme konularındaki düzeylerini yükseltmelerine yardım etmek Eğitimsel süreçlere daha fazla katılmaya teşvik etmek
9 Çocuğun kendisi hakkında olumlu kavramlar ve tutumlar geliştirmesine, kendini kabul düzeyini artırmasına yardım etmek Yaşam görevlerini yerine getirme konusunda cesaretlendirmek
10 İnsan davranışının doğasını anlamalarına ve insan ilişkilerinde olgunlaşmalarına yardım etmek

İLKÖĞRETİMDE REHBERLİĞİN AMAÇLARI

Haber ve Duyurular (Tümü)

Etkinlikler (Tümü)

Hızlı Erişim